Equipo docente: Jardín (maternal)

Asumieron cada actividad planificada en el proyecto, ofreciendo a diario un espacio de aprendizaje multisensorial relacionado al cielo africano. Leyeron, cantaron, interpretaron personajes, se empatucaro, asumiendo con altura el reto de contenido.

Equipo docente: Primer Grupo

Con gran sentido de la responsabilidad y a cargo del Primer Grupo, estuvieron dedicadas a tender puentes entre las historias de África y lo más conocido por las niñas y niños: su hogar.

Equipo docente: Segundo Grupo

Siendo un equipo consciente de su rol, se esforzaron durante todo el proyecto para cautivar a su grupo con las aventuras de Anansi, la araña. Con cada historia, acercaron a los niños a la lectura, la escritura, y al placer de explorar y decsubir nuevos mundos, nuevas historias.

Equipo docente: Tercer Grupo

Acompañaron a su grupo con asertividad y preparación, aumentando en ellos el interés por conocer nuevos territorios y los fantásticos datos que resguarda la cultura africana.

Equipo docente: Primer Grado

Con organización y voluntad, lograron que el tema ecuestre se convirtiera en un tema de interés y aprendizaje para todo el grupo. Los caballos y su magia, estuvieron galopando en cada sesión proyectada.

Docente: Segundo Grado

Con gran organización y trabajo, la docente acompañó a su grupo durante las sesiones planificadas, produciendo juntos a ellos, en cada ocasión, evidencias del proceso y del aprendizaje. En la muestra del grado, queda clara la participación de los niños durante todo el recorrido.

Docente: Tercer Grado

Comprometida con el aprendizaje de los niños, lideró un proyecto cargado de significados. Generar espacios para el debate, la reflexión, la puesta en el lugar del otro, fue clave para alcanzar los objetivos propuestos.

Docente: Cuarto Grado

La conexión emocional, así como la voluntad de investigar y apropiarse de los contenidos, fue clave para que cada sesión de proyecto resultara didáctica y significativa para su grupo.

Docente: Quinto Grado

Con gran voluntad investigadora y planificación, Anny asumió el proyecto de Feria como reto personal y profesional; profundizando en el tema y sirviendo como puente pedagógico entre aquellos contenidos maravillosos a la vez que complejos, y sus estudiantes.

Docente: Sexto Grado

Acompañando a sus estudiantes por la fantástica fauna africana, la docente experimenta por primera vez una Feria del Libro en nuestra institución. Una oportunidad de aprendizaje tanto para sus estudiantes como para ella.

Docente: Prácticas del lenguaje

Docente: Prácticas del lenguaje Conocedora con el proyecto institucional, ha acompañado a los estudiantes de Primer y Segundo Año de Media durante este año escolar, asumiendo la asignatura de lenguaje, siendo este proyecto uno de los más destacados del área. Los jovenes fueron guiados hacia el autodescubrimiento, la literatura y el performance literario.

Docente: Diseño

Arquitecto de nuestro espacio y responsable del área de Diseño para estudiantes, Luis reconoce la importancia de la Feria del Libro para nuestro equipo y, en consecuencia, dedica sus esfuerzos para que los muchachos disfruten, trabajen creativamente y aprendan acerca de diseño, aprovechando la oportunidad del evento.

Equipo docente: Tecnología/robótica

Conscientes de la necesidad de utilizar la tecnología con propósito y conocimiento, el equipo docente acompañó la ejecución de los proyectos con un enfoque responsable y funcional.

Conscientes de la necesidad de utilizar la tecnología con propósito y conocimiento, el equipo docente acompañó la ejecución de los proyectos con un enfoque responsable y funcional.

A cargo de la investigación y diseño de cada proyecto, así como de la dirección de la Feria, en trabajo conjunto con las docentes, fue acompañando la ejecución de las sesiones a fin de valorar su pertinencia en tiempo real, el aporte a los objetivos centrales del tema elegido y el alcance de los propósitos planteados desde las diversas áreas de aprendizaje.